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\newcommand{\bl}{\ensuremath{\bullet}}
\newcommand{\QUE}[1]{\item[$\bullet$]#1\bigskip}
\newcommand{\bloc}[1]{\noindent{\textbf{\underline{#1}}}}

\pagestyle{empty}

\begin{document}

\begin{center}{\large \textbf{Fiche d'évaluation des TD}}\end{center}
\bigskip 
Chers tous, ce petit questionnaire, \emph{anonyme}, a pour but
d'améliorer la qualité des enseignements pour les générations futures. Bien
sûr, vous n'êtes pas obligés d'y répondre, mais si vous le faites, faites le
avec sincérité et rigueur.

\begin{flushright}
 L'équipe de TD.
\end{flushright}

\bigskip
\hrule
\bigskip

\bloc{Contenu du TD}
 
\begin{enumerate}
  \QUE{Les exercices vous semblaient-ils trop faciles, trop difficiles, juste
    bien ?}
  \QUE{Aviez vous l'impression d'avoir compris en sortant du TD ?}
  \QUE{Auriez-vous aimé avoir plus ou moins de rappels de cours ?}
  \QUE{Le couplage entre cours et TD vous a-t-il semblé correct ?}
  %FIXME: spécifique aux MIAS probas.
  \QUE{Avez-vous apprécié les exercices loufoques et/ou humoristiques ?}
\end{enumerate}

\bloc{\'Evaluation}
 
\begin{enumerate}
  \QUE{Y a-t-il eu trop ou trop peu de devoirs ?}
  \QUE{Le partiel vous semblait-il adapté à l'enseignement dispensé ?}
  \QUE{Souhaitez-vous une évaluation continue ? sous quelle(s) formes(s) ?}
  %FIXME: spécifique aux MIAS probas. 
  \QUE{\^Etes-vous apparenté à Jean Némard ?}
\end{enumerate}

\bloc{Organisation du TD}

\begin{enumerate}
  \QUE{Le rythme vous a-t-il convenu ? Faut-il laisser plus ou moins de
  temps avant de corriger les exercices ?}
  \QUE{Faut-il faire passer les étudiants au tableau ?}
  \QUE{Aviez-vous le sentiment de participer, ou au contraire de subir un
  <<TD magistral>> ? Qu'en pensez-vous ?}
  \QUE{Aimez-vous passer au tableau ?}
\end{enumerate}

\bloc{Travail de l'enseignant}

\begin{enumerate}
  \QUE{L'enseignant s'exprimait-t-il clairement ?}
  \QUE{En général, l'enseignant répondait-il de façon satisfaisate à vos
  questions ?}
  \QUE{Les notes au tableau étaient-elles suffisantes ? claires ?}
\end{enumerate}

\bloc{Relations étudiants-enseignant}

\begin{enumerate}
  \QUE{Avez-vous eu besoin de contacter l'enseignant en dehors du TD sans
  pouvoir le faire ?}
  \QUE{L'enseignant était-il trop proche ou trop distant vis à vis de ses
  étudiants ?}
  \QUE{Préférez-vous être tutoyés ou vouvoyés par l'enseignant ?}
\end{enumerate}

\bloc{Remarques libres (critiques, suggestions, compliments\ldots)}

\vfill
\hrule

\end{document}